同学们本来一节课做三张卷子，现在提前了三分之一，速度真的很快。
云舒收起试卷交给老师，又从讲台上拿来了每人三张，抱着试探性的心态发给同学们，结果一半的同学在下课前都全部做完了，剩下的同学就继续追赶，好像大家都没有听到下课铃声一样，没有一个动弹，没有说话声。
老师也好像也不知道是下课了，专心致志的看着学生的试卷。直到物理老师端着课本进来了……
封老师喊，乔老师。
乔老师这才反应过来，噢，立刻起身收起试卷。
在多出的课间五分钟内，大家把刚发的试卷全部都做好交给了老师。
乔老师和物理封老师握手下课，带着厚厚的试卷，迈着沉重的脚步，回办公室了。
封老师说，有要去厕所的去就好了。咱们今天做县教育系统印发的，重点要点模拟试卷。云舒，杨林，凯特你们抓紧发下去。
云舒回答噢，好的老师。
试卷整整十九页。同学们接到试卷，就立刻答卷，没有一个人说话，连喘息的声音都听不到。仔细听，只能听到唰唰唰，噔噔噔，啪嗒的微微声。这是写字、绘图、计算、点符号，以及点笔思考，发出的声音。这一刻，此音像美好的乐章，让人感觉慷慨激昂。此曲只应天上有，人间能得几回闻。它抑扬顿挫，余音绕梁。辰雾朦胧，千回百折。这声音又有些低沉悲伤；让人感到无奈而又凄凉；这声音又像无情的洪水猛兽，呑噬着这群孩子的天性；这声音却更像，父母，老师的呼唤和鼓励，孩子们努力吧，希望就在眼前，你们的梦想一定会实现！
离下课时间还有十分钟，云舒轻盈的走到讲台，老师我做完了，将试卷交到封老师手上。
老师哦，我看看，嗯，真的不错，都正确，很好。
老师还有几分钟时间，我想再做拿几张去做。
哦，好啊，云舒，这张试卷比较难，我琢磨了半节课了还没做完，你拿去研究研究，等大家都答完试卷后，你给同学们讲解一下。
嗯，好的老师。
云舒接过试卷，立刻回到坐位，拿起尺子根据题目的提议，进行详细的梳理分析，开始画图，清楚的标出每一个问题的要点，找出题目中所提供的有用信息和数字，完完整整的将图形完善，标好数据和代码……写出解题步骤，嗯，这题大概就是这样解了，然后拿给老师。
老师你看，我想这样解答对不？
老师接过试卷，看着看着笑了……
云舒忙问，老师，是不是我做的不对？是不是我理解错了？是不是我……
云舒啊，你分析的没错，很好，这么短的时间，你就分析的这么透彻，了不起。云舒你看，这一步如果这样做，在图形上再加一条辅助线，是不是更加易懂些？
嗯，老师我明白了，谢谢你老师！
你这孩子，给老师还这么客气！
云舒微微一笑，接过老师手中的试卷，迅速回到自己的课桌，把试题按照老师的讲解，细致的做好辅助线，标好符号，拿过验算纸认认真真的算出结果，写好步骤，填好答案，准备再拿给老师去看，这时，下课铃声响起，云舒拿着刚刚做好的试卷，交给了封老师。
老师一边仔细看试卷一边点，对，对，嗯每一步都很清晰，答案都对。又细心的给云舒说，云舒，开始你的方法也对，算出结果来也正确，如果是考试也没问题一样能得分，只不过是在你的水平面上你可以省略辅助线这一步，因为你的心中有数，可以直接进入下一步的运算过程，可是，还有一步分同学他会看不懂的，会感觉到不联关，所以在这一点上就会卡住，整个题都进行不下去了。
老师我懂了，以后做题，我会完好无缺的做好每一步，不会再忽略掉任何一丁点儿了。
嗯好。咱们下课吧，云舒，办公室里还有这种类似的试卷，你如果有时间，可以拿来做。
老师，我现在就去拿，这种类型的题真的很少，太罕见了，趁着热度我得多做题，必须达到熟能生巧的效果才行，否则就会效果不佳。嘿嘿嘿……
好你个小云舒，一说到做题你就兴奋，比捡到元宝都高兴，你是不会放过一点一滴呀。
嗯，对的。嘿嘿嘿……
本章已完 m.3qdu.com